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易错重点五 · 学校制度-今日习题摘选自《1200道教综易错题》-一单选题1.( )在《终身教育引论》中提到的“现代人面临的各种挑战”，如社会急剧变化、人口增长、科学知识和技术的进步，政治挑战以及闲暇时间的增多。对正规的学校教育提出了挑战，要求学校必须改变传统的功能，实施终身教育。A.法国教育家保罗•朗格朗B.美国“优异委员会”C.日本内阁会议D.联合国教科文组织【答案解析】当代法国成人教育家保罗...
教育与教育学1. 下列表述中、将教育视作一种过程的是 ( )。A．教育是经济振兴的基础B．我从这个报告中受到了深刻的教育C．你的孩子真有出息、你是怎么教育孩子的D．我今天听了一场关于愉快教行的学术报告2. "父母俱存、兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也.”这句话出自 ( )。A．孔子 B．孟子 ...
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专题：我国教育方针的历史变革解放初期，敌我斗争激烈，国民经济崩溃，我们一方面面临着隐藏敌人的破坏和国民党残余势力的反扑，一方面要在破碎的旧中国上建设一个繁荣富强的新中国，国家需要大量有政治觉悟，又有文化的社会主义建设者。1958年，党提出:“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”改革开放的初期，经过解放后几十年的政治风云，反动势...
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一、韦纳生平简介伯纳德·韦纳(B.Weiner,1935)，是当代美国著名教育心理学家、认知心理学家，主要研究领域是社会心理学和教育心理学，研究兴趣是动机情绪和归因理论。发展了比较著名的归因理论。他曾发表了有关情绪和动机的许多文章和15本著作。自1965年以来，一直任教于加利福尼亚大学。他的主要贡献有：归因理论、动机心理学，情绪心理学。二、归因理论介绍在学校情境中，学生常提出诸如此类的归因问题，如...
郭帅老师 
